Ямал укрепляет сотрудничество с Финляндией, Латвией и Эстонией в сфере молодежной политики

 Салехард. Делегация Ямало-Ненецкого автономного округа в составе директора департамента молодёжной политики и туризма Эльвиры Тимергазиной и директора молодёжного Центра технологий занятости Дмитрия Фролова посетила с рабочим визитом Финляндию, Латвию и Эстонию.  Основная задача поездки – укрепление международных связей Ямала в сфере молодёжной политики и развитие сотрудничества в области международного туризма.
Главной целью визита в Эстонию стала расположенная в Таллинне высшая школа гостиничного хозяйства и туризма, сообщает пресс-служба губернатора Ямала. Здесь ямальцы презентовали свой регион и рассказали о деятельности департамента по молодежной политике и туризма, изучили опыт работы учебного заведения, а также обсудили возможности сотрудничества в организации работы международных трудовых отрядов, студенческих стажировок и стажировок специалистов сферы туризма. Сотрудники учебного заведения выразили желание принять участие в работе вместе с эстонскими туристическими компаниями по реализации эксклюзивных туров в Ямало-Ненецкий автономный округ.
Кроме того, Эльвира Тимергазина и Дмитрий Фролов посетили департамент по делам молодёжи и спорта Таллинна, где была достигнута договоренность об участии представителей эстонской молодежи в проектах Департамента по молодежной политике и туризма ЯНАО и участии молодых северян в эстонских проектах, а также проведены переговоры о методической поддержке вожатских школ Эстонии и ЯНАО.
В Финляндии ямальские делегаты побывали в Молодежном спортивно-туристическом центре «Пииспала» в Каннонкоски, где изучили возможность организации отдыха групп ямальской молодежи на базе учреждения.
В Рижском Бюро по Развитию Туризма (Латвия) - были проведены переговоры о возможности направления на стажировку в информационные центры города стажеров из сферы туризма ЯНАО. В Центре поддержки социальной интеграции состоялась встреча с директором социального объекта, в ходе которой обсуждались вопросы сотрудничества в работе с детьми-инвалидами.