«РОСПАН ИНТЕРНЕШНЛ» организовал профориентационные встречи для учеников «Роснефть-класса»

Новый Уренгой, ЯНАО. Учащиеся «Роснефть-классов» в Новом Уренгое посетили профориентационные встречи. Мероприятие организовали сотрудники «РОСПАН ИНТЕРНЕШНЛ».

Школьники познакомились с новыми технологиями в процессе бурения скважин, моделированием пласта, налоговым делом, инновационным развитием предприятия, особенностями разработки месторождений, а также с базовыми основами материально-технического обеспечения и логистикой на нефтегазодобывающих предприятиях.

Корпоративная программа непрерывного образования «Школа – вуз – предприятие», реализуемая «Роснефтью», в общеобразовательной школе №3 г. Нового Уренгоя успешно работает уже более семи лет. В числе ключевых направлений учебного процесса – профориентационные встречи с работниками «РОСПАН ИНТЕРНЕШНЛ».

Одним из спикеров на встрече стал начальник отдела разработки месторождений Максим Овчинников. Во время лекции десятиклассники узнали про оптимизацию процесса разработки месторождений за счёт использования цифровых технологий.

«Очень интересно получить обратную связь от ребят. Специально для них я выбрал актуальную тему цифровизации и был инициатором проведения встречи, ведь мне действительно есть, что им рассказать и чем поделиться, – рассказал Максим Овчинников. – Безусловно, важно донести до молодого поколения свои опыт и знания, ведь им предстоит двигать прогресс, перенимать опыт и усиливать команду профессионалов».

Внедрение современных цифровых технологий в различные сферы деятельности стали неотъемлемой частью прогресса человечества, представить без них дальнейшее развитие сложно. На уроке молодые люди узнали про важность цифровых технологий в современной жизни общества. Важно понимать и учитывать все факторы инноваций.

Как рассказал Максим Овчинников, в рамках стратегии «Роснефть – 2022» компания реализует проекты цифровых месторождений, которые охватывают все основные процессы нефтедобычи и логистики. Основные элементы: цифровые двойники, умные каски, газоанализаторы, датчики окружающей среды, датчики пульса и местоположения, система мониторинга трубопроводов, система мониторинга подготовки нефти, система управления заводнением нефтяного пласта, система мониторинга энергетики. Управление проектом осуществляется в Центре интегрированных операций. Такая тема не оставила школьников равнодушными.

Также ученики узнали про разнообразие программного обеспечения и специфику его работы в производстве. Они активно включались в работу и с интересом задавали вопросы приглашенному гостю.

«Спасибо за урок высокого уровня. Хочется чаще бывать на таких встречах, которые способны всё больше мотивировать нас. Приятным бонусом для меня стало то, что я узнал много полезной информации для своего предстоящего выступления на научно-технической конференции «Роснефти», ведь моя тема пересекается с темой урока – подача газа на установки комплексной подготовки газового конденсата», – рассказал о своих впечатлениях от встречи ученик «Роснефть-класса» Максим Гусев.

Корпоративная программа «Школа – вуз – предприятие» даёт возможность учащимся сформировать базу для поступления в профильные вузы на востребованные направления и стать ценными специалистами нефтегазовой отрасли.