В Нижневартовске предлагают внедрить принципы "Бережливого образования"

Нижневартовск. Руководители Нижневартовской школы №10 разработали инновационную систему организации учебного процесса. Введение новых технологий будет способствовать непрерывному образованию, а также позволит устранить потери в обучении.

«От системы управления  образовательных учреждений зависит переход российской экономики на инновационный путь развития. Поэтому так важно внедрение технологий бережливого производства в учебный процесс» - считают руководители школы. Концепция «Бережливого региона» совершенствует всю систему управления изнутри. Эти методы и инструменты были разработаны, в основном, с целью применения в производственных процессах, но всё чаще их можно увидеть в организациях, оказывающих различные услуги.

На основе знаний и опыта организаций, практикующих этот метод, руководители школы № 10 в г. Нижневартовске хотят устроить учебную жизнь по-новому. Переход на принципы «Бережливого образования» предполагает вовлечение в процесс рационализации всех сотрудников. Однако, образовательным учреждениям потребуется определенный период адаптации для такой трансформации.

Кандидат физико-математических наук Александр Соколкин полагает, что переход на принципы бережливого производства – это непростой и небыстрый путь. "Если первой этот путь прошла «Toyota», которой понадобилось около 30 лет, то сейчас это можно будет сделать уже значительно быстрее", - пояснил он.

Применение в образовательных учреждениях подходов и понятий философии бережливого производства, несомненно, отразится на школьной жизни учеников. Инструменты бережливого производства станут дополнительным воспитательным средством.

«У обучающихся, находящихся в школе в атмосфере бережливого производства, будет постепенно происходить приобщение к культуре бережливого производства, формироваться образ мышления и стиль повседневной жизни. Находясь в условиях «бережливой школы», ощущая себя в них комфортно и безопасно, ученики смогут легко принять их и следовать понятным принципам бережливого производства в обычной жизни», - подчеркнула заместитель директора по воспитательной работе Ольга Соколкина. 

Будущее Югры неразрывно связано с экономикой знаний и новыми управленческими технологиями.  Введение принципов бережливости в деятельность образовательных организаций обращено на увеличение продуктивности, также оно будет содействовать развитию подрастающих граждан.

В Югре реализуется программа «Бережливый регион». Концепция проекта утверждена правительством автономного округа и включена в Стратегию социально-экономического развития ХМАО-Югры до 2030 года. Цель программы - сохранение устойчивого развития округа в целях повышения качества жизни населения, улучшения социально-экономических показателей, повышения производительности труда на предприятиях, исполнительных органах государственной власти и местного самоуправления.