Николай Карнаухов: Реформа образования - одно из наиболее конструктивных предложений Президента РФ в послании

Тюмень. Реформа образования - одно из наиболее конструктивных предложений Президента РФ в послании. Об этом, комментируя послание Дмитрия Медведева к Федеральному Собранию, заявил ректор Тюменского государственного нефтегазового университета Николай Карнаухов. 
Он отметил, что проблема эта стала очень острой. "Сказать, что образование развивается только в негативную сторону, я не могу, хотя на самом деле это факт. С 1 сентября 2009 года мы перешли на многоуровневую систему подготовки, т.е. бакалавров, магистров, дальше – аспирантура и докторантура. Инженерных специальностей при этом нет. И вдруг мы обнаружили, что не готовы к этой системе. И руководство нам говорит, что вступление этого закона откладывается еще на год", - пояснил Николай Николаевич.
По его словам, тот факт, что новая система образования не соответствует сегодняшней структуре экономики, тоже вроде бы всем понятен. "Но чтобы было еще понятнее, я объясню на простом примере: ребенок закончил 9 классов, ему дают аттестат о неполном среднем образовании, после 11 классов он получает опять же аттестат, но уже о полном среднем образовании. И мы в вузах теперь после четырёх лет обучения тоже будем выдавать диплом, который по сути своей является лишь аттестатом. Этот документ свидетельствует лишь о знаниях, которые студент получил за годы обучения в вузе, а диплом присваивает квалификацию и может работать по специальности. Выпускник с дипломом бакалавра имеет только знания. И проблема реформы образования заключается в том, что мы находимся в той фазе преобразования, которая свидетельствует, что мы старую систему развалили, новую еще не создали, и контуры этой новой системы ни у кого в голове еще не очерчены. Один понимает это так, другой – иначе", - подчеркнул ректор.
Николай Карнаухов добавил, что раньше, когда была десятилетиями сформированная система, у всех было четкое понимание уровня подготовки специалиста. А сегодня никто не понимает, кто такой бакалавр, и кто такой магистр. Это понимают только те люди, которые сами писали законы и кто ими пользуется, а 140 миллионов человек этого не понимают. "Например, я не могу доходчиво объяснить руководителю предприятия, что такое бакалавр, хотя мы уже на первый курс приняли студентов и через четыре года выпустим бакалавров. И чтобы хоть как-то исправить ситуацию, мы в своем университете (мы же, как говорят, ближе к земле, а не законотворчеству) готовим бакалавров, но вместе с тем даём по типу факультативов ту разницу, которая оказалась между бакалавром и инженером, - рассказывает он, - Мы объясняем студентам, что они получат диплом бакалавра, с которым на работу ни один серьезный работодатель не возьмёт, поэтому мы организуем для вас бесплатно дополнительные занятия, чтобы вы могли изучить еще пять дисциплин и освоить это, это и это".
Ректор подчеркнул, что Тюменский нефтегазовый университет это уже сделал. Разработаны специальные программы, по которым учат студентов. "Мы наших бакалавров не бросим, потому что для нас это честь фирмы, ответственность нас, педагогов, за воспитание и обучение наших детей", - заверил Николай Николаевич. 
С этой целью в ТюмГНГУ организовано и дополнительное платное образование. "Если человек хочет достичь в этой жизни большего, и он ответственно относится к своему будущему, у него есть возможность изучить иностранный язык, научиться работе на компьютере по одной или другой программе, например, для экономистов это одна, для инженеров-механиков – другая. Таким образом, мы будем выпускать бакалавров с дополнительной подготовкой, которая позволит им быть ничуть не хуже нынешних инженеров. И магистров мы будем таким же образом выпускать по уровню подготовки лучше, чем сегодняшних инженеров. Но это лишь благодаря нашему опыту, таланту наших педагогов, знания ими проблем и опережающему реагированию на проблемы ближайшего и далёкого будущего. Поэтому, когда мы приглашаем выпускника школы на первый курс, мы чётко знаем, каким он будет через четыре или пять лет, и в этом заключается отличие нашего университета от всех или большинства других. Мы живём завтрашним днём", - подчеркнул Николай Карнаухов.