На ПМЭФ-2018 эксперты обсудили проблему исчезновения класса людей, умеющих работать руками

Санкт-Петербург. В России нет ценности инженерной профессии. Об этом заявил генеральный директор RadiusGroup Дмитрий Марничев в ходе ПМЭФ-2018.

При этом Россия имеет сильные позиции в фундаментальной науке и цифровой сфере, считает генеральный директор ООО "Спенсер Стюарт Интернешнл" Ярослав Глазунов: "За последние 15 лет наши соотечественники получили пять Нобелевских премий в области физики и шесть премий в области математики, и это показывает очень сильные позиции в этих фундаментальных науках. Наши программисты продолжают пользоваться большим спросом в Кремневой долине и в целом в мире".

Тем не менее, специалисты отмечают несовершенство системы образования, отсутствие практических навыков у молодых специалистов.

"Найти человека или воспитать его, который будет инженером и будет ковыряться вот с этими конкретными задачами, крайне сложно. И кто должен воспитывать вот этого инженера с определенными набором навыков, которые он должен продавать компании? Это недоработка государства. Где воспитание по учебникам, где вшивание в мозг, что инженерия и на ней все строится? Где эти ценности? Нет этих ценностей", — убежден Дмитрий Марничев.

"Очень мало говорится, на мой взгляд, про синие воротнички, про бригадиров. Вымыло класс людей, которые умеют работать сами руками и умеют организовать работу 3-5 человек вокруг. Вот этой прослойки, гордой своей профессией прослойки, ее практически нет", — подчеркнул исполнительный директор ЗАО "Аргус-Спектр" Михаил Левчук.

Также многие специалисты ссылаются на отсутствие системы профессионального роста и развития человеческого капитала

"Человеческий капитал России - не конкурентное преимущество, а конкурентный недостаток. Нас просто мало и у нас не очень хорошее качество", — считает председатель совета директоров АО "Вектор Лидерства" Георгий Абдушелишвили.

Ректор Российского государственного социального университета Наталья Починок полагает, чтобы справиться с проблемой, необходимо научиться эффективно использовать ресурсы: "Мы обсуждаем вопрос, как повысить конкурентоспособность студента, молодого человека с точки зрения его позиционирования перед работодателем, как связать наставнические практики с абитуриентами, со старшими школьниками с точки зрения единого прозрачного понятного рынка или системы коммуникаций".

Об этих проблемах и путях их решения говорили ведущие эксперты и специалисты HR-отделов нефтегазовых компаний на конференции «Повышение качества подготовки кадров как фактор инновационного развития ТЭК» 30 марта в Тюмени.