Тюменские школьники представили свои экологические проекты в рамках программы SEED компании Шлюмберже

Тюмень. В Тюмени завершился школьный научно-практический семинар в рамках международной некоммерческой образовательной программы SEED компании Шлюмберже. В нем приняли участие около 70 учащихся и педагогов из учебных заведений города и района.
Напомним, что в этом году темой регионального семинара SEED по роботехнике, прошедшего на базе школы МАОУ Московская СОШ Тюменского муниципального района, стала - «Экология водных ресурсов». В течение трех дней педагоги и ученики из 13 учебных заведений города вместе работали над созданием робототизированных устройств, познакомились с методом «Учись делая», провели исследование качества воды водоемов города Тюмени и Тюменского района.
В рамках семинара участники также посетили Сибирский Учебный Центр по подготовке и переподготовке специалистов для нефтегазовой отрасли. В ходе экскурсии инженеры компании Шлюмберже подробно остановились на площадке геофизических исследований, которая оборудована тремя учебными скважинами. Много вопросов у ребят возникло при посещении площадки по гидроразрыву пласта. Школьники также узнали какое используется оборудование при цементировании скважин. Особый интерес у ребят вызвала школа безопасного движения, оборудованная классами и тренажерами. Ученики освоили тренажер легкового автомобиля «Нива» и увидели, какой может быть сила удара при лобовом столкновении автомобилей (тренажер конвинсер).
Завершился научно-практический семинар защитой проектов. В своих работах школьники затронули наиболее актуальные вопросы экологии водных ресурсов – очистки водоемов, улучшения качества питьевой воды, рационального использования водных ресурсов. Так, команда «Капелька» предложила использовать энергию, получаемую от открывания школьных дверей, в качестве источника питания насоса для откачивания грунтовых вод из подвала школы. За счет сгенерированной энергии предлагалось также обеспечить дополнительное освещение на территории школы.
Не менее инновационный проект в области энергосбережения представила команда «Цунами». По замыслу авторов автоматизированная система «Умная ванна» позволит сэкономить до 10 литров воды ежедневно за счет установления датчиков движения, а также оснащения кранов сенсорными датчиками. Излишки воды, после предварительной очистки, планируется использовать для полива приусадебного участка. Данный проект, по мнению авторов, позволит снизить не только потери ресурсов, но и экономические затраты.
Достаточно актуальный проект представила команда «Гель-Грин». Система «Аква контроль» призвана отслеживать основные места загрязнения реки Тура. По замыслу ребят, специальные датчики будут сигнализировать о попадании вредных веществ в воду. После чего на место загрязнения будет направляться гель, частично блокирующий распространение вредного вещества. Как рассказал один из авторов проекта ученик СОШ №89 Михаил Карпов, в семинаре SEED он принимает участие уже во второй раз, поскольку стремиться изучать не только гуманитарные, но и точные науки. «Участие в данном семинаре, прежде всего, позволяет получать новые знания, а также формирует умение работать в коллективе, развивает командный дух. Темы двух семинаров, в которых я участвовал разные, но одинаково интересные. Я считаю, что человек должен знать все, или по крайней мере стремиться узнать как можно больше об окружающем мире», - сказал Михаил Карпов.
Востребованность такой учебной площадки для школьников – не вызывает сомнения. Ребята подошли ответственно к выполнению всех заданий, охотно отвечали на вопросы при защите проектов, выдвигали идеи как при практическом применении можно улучшить предлагаемые установки.
Как отметил член экспертной комиссии - Илья Иванов, специалист службы информационно – технической поддержки компании Шлюмберже, огромная работа была проделана школьниками с технической стороны, налицо серьезный научный потенциал, который участники смогут реализовать в будущем.
В свою очередь руководитель программы SEED в России и Центральной Азии Надежда Алексеева добавила, что семинары SEED проходят по всему миру. Тема рационального использования водных ресурсов является актуальной. «Проекты, представленные ребятами были интересными, экологичными, эффективными и с точки зрения сбережения ресурсов и снижения экономических затрат. Впечатляет и технический уровень проектов, если учесть, что на реализацию и создание идеи было дано три дня, проделана колоссальная работа. Семинары представляют возможность увидеть теорию на практике. Мы надеемся, что наш семинар прошел не зря и участники задумаются о будущем планеты», - пояснила Надежда Алексеева.
По завершению защиты проектов ребятам были вручены памятные призы и дипломы от образовательной программы SEED. Каждый участник оставил ленточку c пожеланиями на школьном дереве SEED, которое стало символом процветания программы.
Фото: 1. Участники открытого школьного семинара некоммерческой образовательной программы SEED 2. Защита проекта "Помоги себе сам!" команды Капелька 3. Участник семинара SEED Михаил Карпов, ученик школы №89 г. Тюмени 4. Ученица МАОУ Московская Наталья Глоба с символом образовательной программы SEED