На Ямале создан совет молодых педагогов

Салехард.  На Ямале в режиме видеоконференцсвязи накануне состоялся региональный форум молодых педагогов, в котором приняли участие руководители органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, кураторы и руководители местных отделений общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание», молодые педагоги и актив местных отделений Совета молодых педагогов. Об этом сообщили в пресс-службе главы региона.
Одним из ключевых моментов Форума стало создание Совета молодых педагогов Ямало-Ненецкого автономного округа. Его председателем избран учитель истории школы №4 города Салехарда Андрей Исаев.
На форуме молодые педагоги повели итоги участия ямальской делегации во Всероссийском открытом форуме «Молодой учитель в социальном векторе России», который прошел в Москве 22-23 февраля, а также поделились идеями и предложениями, прозвучавшими во время проведения муниципальных форумов молодых специалистов.
При обсуждении плана работы созданной организации были высказаны предложения о создании информационного портала, который станет своеобразным банком данных методических материалов для профессиональной деятельности молодых педагогов; о возрождении в каждом образовательном учреждении системы наставничества. Но молодые ямальские педагоги отметили, что такая система должна быть двухсторонней, так как молодому поколению тоже есть чем поделиться с более опытными коллегами. Также было предложено провести в текущем году конкурс профессионального мастерства молодых педагогов, конкурс на разработку эмблемы-символа Совета молодых педагогов, неделю молодого специалиста. В ряду новаций – создание сетевого сообщества молодых специалистов и организация Школы молодых педагогов. По итогам форума была подготовлена соответствующая резолюция.
Обращаясь к участникам форума директор департамента образования Ямала Ирина Сидорова подчеркнула, что идеи, прозвучавшие на форуме обязательно будут рассмотрены. Руководитель профильного департамента предложила молодым учителям проявить инициативу и конкретными действиями, избегая формализма, на деле доказать состоятельность созданного Совета молодых педагогов: «Мы возлагаем большие надежды на молодежь. Радует приход в образовательные учреждения округа молодых, ярких, умных и готовых к творчеству людей. Рассчитываю, что объединившись, вы сможете решить самые сложные и серьезные задачи».